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3.9+5.1=9.0 は減点?

by しなやん(阿部俊樹)

『3.9+5.1=9.0 は減点対象?』というニュースが話題になっていましたが、ちょうどリアルタイムでうちの子供も似たようなテストを持ってきました。 ある問いの答えを導き出すための計算式を書くところで、掛け算の順番が逆になっていただけで△の減点に。8×5=40じゃなくて、5×8=40にしてください、みたいな。

答えを導き出すための方法はいくつもあって良いと思うし、そもそも社会で成功するための教科書なんてないんだから、先生たちにはぜひとも柔軟であって欲しい。フォローに困る減点より「そういう考え方もできるね!」と、発想を誉めてあげた方が良い。
 
先日、心理学者のアンジェラさんがTEDで登壇された映像を見て感銘を受けました。成功されている人がもつ共通点は「グリット」。学歴や知能の高さ、置かれた環境や生まれ持った才能ではなく「物事に対する情熱を持つこと、物事を最後までやり遂げる力」があるかどうか。
 
純粋に従順に成長しようとする子供たちが、将来自発的に道を開いていけるよう、学校ではぜひ彼らのモチベーションを上げて欲しい。ウサギとカメの話のように、ゆっくりでも着実に諦めず進む人は強い!

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しなやん(阿部俊樹)
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